Proiect: UPT-BOOST – Stimularea Creșterii și Competitivității Economice · Cod SMIS 313336 · Universitatea Politehnica Timișoara în parteneriat cu Business Saga · Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Atunci când sunt întrebați ce așteaptă de la noii angajați, tot mai mulți angajatori nu pornesc de la lista competențelor tehnice, ci de la capacitatea oamenilor de a comunica, de a colabora și de a se adapta. Această schimbare de accent nu diminuează importanța expertizei de specialitate, dar arată că, într-un mediu de lucru aflat în continuă transformare, competențele transversale și socio-emoționale au devenit la fel de valoroase.
Competențele transversale sunt acele abilități utile indiferent de domeniu sau de funcție: comunicarea eficientă, lucrul în echipă, gândirea critică, rezolvarea de probleme și capacitatea de adaptare. Competențele socio-emoționale completează această imagine, referindu-se la modul în care ne gestionăm propriile emoții, la empatie și la felul în care construim relații constructive cu cei din jur. Spre deosebire de competențele strict tehnice, care pot deveni rapid perimate odată cu schimbarea tehnologiilor, acestea sunt transferabile de la un context la altul și rămân relevante pe tot parcursul carierei.
Valoarea lor pentru organizații este concretă, chiar dacă mai greu de cuantificat. Echipele în care oamenii comunică deschis, se adaptează la schimbare și colaborează eficient sunt, de regulă, mai performante și mai reziliente în fața dificultăților. Competențele socio-emoționale contribuie la un climat de lucru sănătos, reduc tensiunile și susțin motivația, factori care influențează direct rezultatele. Într-un context economic marcat de schimbări rapide, capacitatea de a învăța continuu și de a face față incertitudinii devine ea însăși o competență centrală.
Un avantaj important al acestor competențe este că pot fi dezvoltate. Contrar ideii că ar fi vorba doar despre trăsături înnăscute, comunicarea, colaborarea sau gestionarea emoțiilor se exersează și se îmbunătățesc prin formare, prin feedback și prin sprijin specializat. De aceea, programele care își propun să pregătească oamenii pentru piața muncii nu se pot limita la transferul de cunoștințe tehnice, ci trebuie să includă și o componentă dedicată acestor abilități.
În cadrul proiectului UPT-BOOST, dezvoltarea competențelor transversale și socio-emoționale este integrată atât în programele de formare, cât și în serviciile de consiliere profesională și coaching oferite participanților. Această abordare pornește de la o premisă simplă: un angajat sprijinit să își dezvolte deopotrivă competențele tehnice și pe cele relaționale este mai bine pregătit nu doar pentru cerințele actuale ale locului de muncă, ci și pentru cele pe care nu le putem încă anticipa. Investiția în aceste competențe este, în fond, o investiție în capacitatea oamenilor de a rămâne adaptabili într-o lume a muncii în continuă schimbare.
Lasă un răspuns